华大生科讯（通讯员：施羽 潘芊儒）7月2日上午，我院“师范生教学技能比赛暨国赛预选赛”在7209教室进行，经第一轮筛选后的12名选手参与本次比赛，武汉市教科院生物教研员杨威、华中师范大学第一附属中学生物教师谢冲、新莆京游戏大厅官方入口副教授李娟担任此次比赛的评委。

在主持人介绍了到场嘉宾之后，比赛正式开始。各位选手都进行了八分钟的授课展示，亮点突出，精彩纷呈。霍成蹊组织学生扮演了遗传咨询师的角色，让学生们进行红绿色盲患者家族的遗传系谱图的分析，让学生能够参与课堂成为主体；施羽借助生活中常见的橡皮筋作为教具进行了有趣的实验，解释了生态系统的自我调节能力是有一定限度的；潘芊儒则引导学生展开对主动运输概念和物理模型的构建，锻炼了学生的思维能力和动手能力；欧阳钰婷和邓欣悦针对同一主题进行了同课异构，欧阳钰婷以名侦探柯南的片段作为导入，逐步展开对人体能量供应的探究，邓欣悦则是给学生提供了支架材料，并结合教具引导学生自主构建ATP与ADP的转化关系。还有的选手通过概念图、物理模型、视频动画等，一步步引导学生对复杂的生物学概念进行思考和理解，条理清晰，讲解到位。经过两个多小时的激烈角逐，每位选手都将自己最好的一面呈现给了评委和观众。

最后评委老师进行了总结点评。他们都肯定了选手们的教学能力以及专业知识扎实，并从教态和语言表述、教学设计、选题等方面展开点评。杨威老师认为教师的教态需自然、大方，教学设计方面要体现新课标下相应的理念，做到以学生为主体，以及教学中可将真实的问题情境作为主线，一以贯之；教师可进一步在课堂过程中提供支架引导学生进行概念的构建或是对于一些实验现象的分析，在此过程渗透发展学生的核心素养，他指出，此次比赛中，选手们也都较好展现了对于新课标理念的落实。谢冲老师也提出了在比赛中选题方面的注意事项，难度和内容需适中，要注意学生以及听课者的感受等，设计更加完整的板书，并且要注意授课过程中知识点的科学性和严谨性。

参赛选手和评委老师合影留念后，本次比赛正式结束。本次比赛的成功举办，为选手们提供了一个学以致用、交流学习的平台，选手们在这一过程中锻炼了自己的教学技能，也从评委老师的点评中收获颇多，生科院的学子也会在未来的课堂教学中积极实践与探索，更上一层楼，成为优秀的人民教师。

（审读人：吴华;编辑：张尧尧）